知识产权日志愿者活动-针对法制宣传日和志愿者

针对法制宣传日和志愿者日我校法律协会和志愿者协...
**小学知识产权宣传周活动策划书 一、活动背景、目的根据*市知识产权工作领导小组办公室的通知，按照*市教育局的要求，结合学校实际，我校决定开展知识产权宣传周活动。本次宣传周活动，旨在更好的推动**小学知识产权教育工作的开展，在小学生中间普及知识产权法律基础知识，提高小学生的创新意识和知识产权意识，培养青少年尊重他人知识产权的观念。二、活动时间：*年*月*日—*日三、活动开展形式 本次活动采取以下方式开展：1、进行以知识产权为主题的展板宣传展板的内容为知识产权相关的基本常识，包括知识产权的定义，包含的权利种类和侵权救济手段等内容，组织学生在全校开展知识产权的普及教育，在全校范围内树立尊重知识，崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。2、开展知识产权普及知识的专题讲座讲座的对象为小学六年级的学生，时间定为*月*号，讲座以普及基础知识为目的，运用生动的知识产权案例讲解，使同学们对知识产权的内容有更直观的认识与了解，并尽可能的采用课堂互动的方式，通过老师的提问，学生的回答，达到教与学互动，调动学生听讲的积极性，增加课堂的趣味性。3、进行有关知识产权保护意识和创新意识的调查问卷活动由于小学生掌握知识的层次不同，本次问卷调查选定4、5、6年级作为调查的对象，由各班级班主任老师负责分发和回收有关问卷，发放日期为*月*日，希望学生认真的回答有关问题，配合此次调查问卷工作的开展，为我们了解小学生对于知识产权的保护意识和认知程度提供客观、科学的数据，以便以后更好的开展小学生知识产权知识普及工作。4、举办以知识产权为主题的手抄报比赛活动活动参与者定位4、5、6年级的学生，活动时间定为*月*日至*日，学生将根据辅导员选定的主题范围和查找文献的渠道，进行手抄报的创作，我们将选取其中表现优异的学生评选出一二三等奖，并予以奖励。四、活动步骤1、前期准备阶段：*年*月中旬—*年*月末根据*市知识产权局以及*市教育局的相关文件对武汉市知识产权教育试点学校的校外辅导员进行一定得基础培训。使其了解小学生的心理特征，并根据小学生的知识、文化教育背景，制定适用于小学生学习知识产权的宣传教育方式。2、中期实施阶段：2011年*月*日-*日在前期准备的基础之上，深入**小学，开展上述形式的知识产权普及教育。3、后期收获阶段：2012年下半年经过前两个阶段的宣传和教育，使小学生初步具备一定得知识产权法律基础知识，具有尊重知识产权的意识和创新意识。